Deze activiteit kan op twee manieren ingevuld worden: Als een doorlopend aanbod waarbij de kinderen de spelletjes ontdekken en de ouders terzelfdertijd wat info krijgen over het “hoe en waarom”. Als een geprogrammeerd aanbod van een half uur waarbij ouders en kinderen in een kringspel gezamenlijk de spelletjes ontdekken (maximum zes kinderen + één begeleider/kind).
Met taalspelletjes leren jonge kinderen spelenderwijs woordjes. Ontdek hoe je met huis-tuin-en keukenattributen of recyclagemateriaal zelf de leukste speeltjes kan maken die uitnodigen om talig bezig te zijn met je baby of peuter.
Mia Kluysse
Mia.kluysse@telenet.be